فالدورف أو مونتيسوري: طريقتان تربويتان إبداعيتان

أن تصبح أبًا أو أما هو أمر ممتع بالطبع ، ولكن أيضًا تجربة نوع جديد تمامًا من الصداع. منذ البداية ، ستبدأ بالتفكير في الأمور الصعبة. كيف تربي إنسانًا متناغمًا ناجحًا وسعيدًا؟ كيف تختار النظام التعليمي الصحيح من بين عشرات الأنظمة الأخرى؟ ( منهج فالدورف أو منهج مونتيسوري) ؟ إلى أي مدرسة يجب أن أرسل طفلي إليها؟

لا تقلق ، بمجرد أن تبدأ في طرح هذه الأسئلة على نفسك وعلى غوغل، ستقتصر اختياراتك على عدة خيارات. الآباء المسؤولون في جميع أنحاء العالم اليوم مجنونون بشأن نظامين تعليمين: فالدورف ومونتيسوري. لكل منهما نادي معجب خاص به ، وتاريخ غني ، وآلاف من الخريجين الناجحين ، وبالطبع مزايا وعيوب.

فكرة جيدة

بدون استثناء ، تم اختراع جميع الأنظمة التربوية بهدف واحد : تربية أشخاص متطورين بشكل شامل ومبدعين وواثقين في أنفسهم. بهذا المعنى ، لم تكن ماريا مونتيسوري ورودولف شتاينر ، مؤلفا طريقة مونتيسوري ومدرسة فالدورف، على التوالي ، أصليين.

لم يكن كلاهما متحمسًا لنظام التعليم التقليدي من خلال التدريبات والدرجات والموقف الرسمي للغاية تجاه الشخص الصغير. كان كلاهما يبحث عن طريقة للتثقيف والتدريس بطريقة تجعل العملية ممتعة ، ويكون الموجهون والأطفال والآباء على حد سواء سعداء بالنتيجة. حتى ماريا و رودولف عاشا في نفس الوقت تقريبًا. ظهرت تقنية البروفيسور مونتيسوري رسميًا في روما عام 1907. وافتتحت أول مدرسة فالدورف لأطفال العاملين في مصنع السجائر فالدورف أستوريا ، تحت قيادة شتاينر ، في عام 1919.

التطابقات لا تنتهي عند هذا الحد. الشيء الرئيسي الذي يجمع بين طريقة مونتيسوري ونظام فالدورف التعليمي هو الموقف المحترم تجاه الطفل ، والرغبة في رؤيته كشخص وتنمية القدرات التي منحتها الطبيعة للجميع دون استثناء. ومع ذلك ، فإن طرق تحقيق هذه الأهداف مختلفة.

7 حقائق عن نظام التعلم فالدورف

لم يكن رودولف شتاينر مدرسًا فحسب ، بل كان فيلسوفًا وإنسانيًا. كان يعتقد أنه لا يمكن تنمية شخصية متناغمة إلا إذا سمح للطفل باللعب والتخيل. إذا اضطررت إلى شرح جوهر طريقة فالدورف في جملة واحدة ، فسيبدو الأمر كما يلي: “ضع جانبًا الأشياء المملة مثل الرياضيات : فلنستمتع ونعبر عن أنفسنا بشكل خلاق.” كيف؟

1. لا توجد علامات

لا تمنح روضة الأطفال والمدرسة ، اللتان تعملان وفقًا لنظام فالدورف ، درجات للأطفال. لا توجد اختبارات أو كتب مدرسية أو واجبات منزلية. يكتسب الأطفال جميع المعارف والمهارات في عملية التواصل.

2. المعلم أو المربي هو الشخصية الرئيسية في الفصل

يقدم للأطفال الأنشطة والمهام والمسرحيات والإرشادات والمساعدة والشرح. عادةً ما يقود مدرس واحد فصلًا دراسيًا أو مجموعة لعدة سنوات.

3. الإبداع هو المهمة الرئيسية

في مدرسة فالدورف، يصنع الأطفال ألعابهم الخاصة ، ويتقنون الآلات الموسيقية ، والرقص ، والغناء ، والرسم ، والعروض المسرحية ء وفي أثناء ذلك يتعرفون على العالم.

4. لا يوجد تقسيم

لا تتضمن منهجية فالدورف تقسيمًا إلى مواد مدرسية تقليدية. يتم تعلم الجغرافيا أو القدرة على العد من خلال اللعب وفي كثير من الأحيان بالتوازي.

5. حول البيئة الطبيعية

الوعي البيئي جزء مهم من التنمية البشرية. لذلك ، يقضي الأطفال الكثير من الوقت في الطبيعة ، حيث يصنعون من اللباد والنسيج والأقماع والمواد الطبيعية المماثلة. بشكل عام ، تعيش المدرسة في بيئة طبيعية. يوجد حد أدنى من البلاستيك والأدوات ، والحد الأقصى من الألوان والمواد الطبيعية في الداخل.

6. يتشكل الخيال من خلال قصص خيالية

الخيال أداة مهمة لفهم العالم. من أجل إثارة اهتمام الطفل بمعرفة الواقع المحيط ، يتم شرح الأشياء والظواهر من خلال قصص خيالية.

7. تقام العروض والمعارض بانتظام

تعد المعارض والمسرحيات والعروض والحرف اليدوية جزءًا مهمًا من تعليم فالدورف. ويشارك الآباء بنشاط في هذا الجزء من حياة المدرسة أو روضة الأطفال.

7 حقائق عن تقنية مونتيسوري

قالت ماريا مونتيسوري نفسها إن المهمة الرئيسية لطريقتها هي “إغراء الجنين الروحي للطفل ، مما يؤدي به إلى الإدراك”. ببساطة ، دع الطفل ينمو في إيقاعه الخاص وبالطريقة التي تمليها طبيعته: بدون ضغط أو حث وأي نوع من التقييمات. نظام النقاط المعتاد وأي شارة وما شابهها من المديح أو التوبيخ غير مقبولة.

1. يساعد المعلم على الانفتاح

شعار منهج مونتيسوري هو “ساعدني في القيام بذلك بنفسي!” المعلم أو المربي هو في الأساس مراقب. مهمته هي المساعدة في استخدام المواد التي اختارها الطفل إذا كان الطفل يعاني من صعوبة. يمنح الطفل الحرية الكاملة : الحركة واختيار النشاط. في نفس الوقت ، هناك قواعد وروتين يومي.

2. تستخدم الألعاب المصممة من قبل منتسوري

بيئة مونتيسوري هي ألعاب خاصة ، “مواد” ، تم تطويرها بواسطة مؤسس الطريقة. يتم وضعها في الفصل الدراسي بحيث يمكن للطفل أن يختار بحرية ما هو مهتم به الآن ، والعمل مع المادة ، ثم وضعها في مكانها الصحيح.

3. الحدود الشخصية للطفل محمية

شخصية الطفل هي القيمة الرئيسية في نظام مونتيسوري. بالنسبة للمدرسين والتلاميذ ، يتم تطبيق قاعدة مهمة: عدم انتهاك الحدود الشخصية لشخص آخر وعدم التدخل في لعبة شخص آخر دون دعوة. هناك حد أدنى من الفصول الأمامية الجماعية ، وكقاعدة عامة ، فهذه تخصصات إبداعية: الرقص والموسيقى.

4. المواد صديقة للبيئة ، ولا توجد أدوات

جميع مواد اللعب مصنوعة من الخشب أو مواد أخرى مستدامة. في فئة مونتيسوري ، لا توجد أي أدوات تشكل خطورة على الطفل.

5. يتم تدريس التخصصات العلمية من خلال المشاركة الشخصية للطفل

تكمن قوة طريقة مونتيسوري في تركيزها على التخصصات العلمية الرئيسية: الرياضيات واللغة والجغرافيا والأحياء. لكن التعلم لا يعتمد على الكتب المدرسية أو مع الحد الأدنى من الاستخدام ، ولكن في عملية المشاركة الشخصية للطفل

6. الأطفال من مختلف الأعمار في مجموعة واحدة

يدرس الأطفال من مختلف الأعمار في مجموعة رياض الأطفال أو فصل المدرسة. يساعد هذا النهج الصغار على التعلم من كبار السن من خلال مراقبتهم ، ويساعد الكبار على فهم أنفسهم كجزء من نظام تنموي أكبر.

7. الاستقلال مرحب به

الاعتماد على الذات هو صفة مهمة تعززها بيئة مونتيسوري. إن القدرة على ربط أربطة الحذاء أو تحمل المسؤولية عن اختيار طريقة أو أخرى لدراسة موضوع ما هو ما يميز الأطفال الذين يعيشون وفقًا لهذه الطريقة.

ما هي أفضل طريقة لطفلي …

على الرغم من حقيقة أن نظام فالدورف ومونتيسوري يعترفان بنفس القيم عالميًا : احترام القدرات الطبيعية للطفل وحرية التعبير ، فقد تكون أساليب التعليم والتنمية مناسبة أو لا تناسب كل شخص صغير محدد.

طريقة فالدورف

تعتبر نقاط القوة في مدرسة فالدورف هي القدرة على تنمية الأشخاص المبدعين والمؤنسيين والميل إلى المساعي الإبداعية. ومع ذلك ، يجب أن يكون الآباء مستعدين للمشاركة بنشاط في حياة المدرسة (لا يوجد واقع فالدورف بدون معارض وعروض مشتركة) وفي نفس الوقت يكون هادئًا بشأن حقيقة أن الفيزياء أو الرياضيات لن تصبح أبدًا نقاط قوة لطفلك. إذا كنت تعتقد حقًا أن طفلك يجب أن يعيش ويعمل في بيئة إبداعية ، فلا يوجد خيار أفضل.

طريقة مونتيسوري

تركز طريقة مونتيسوري بشكل أكبر على ضمان اكتساب الطفل مهارات محددة: للأطفال الصغار ، الشرب من الكوب بطريقة صحيحة مثلا ، العناية بالنباتات ، المساعدة حول المنزل ؛ للكبار : لدراسة موضوع يثير اهتمامه لمجرد أنه ممتع. من غير المحتمل أن يتمكن خريج مدرسة مونتيسوري من العزف على أي آلة موسيقية ، مثل تلميذ فالدورف. لكنه عادة ما يكون أكثر استعدادًا للعمل المستقل المضني ولا يخشى ارتكاب الأخطاء.

عادةً ما يصف المعلمون أنفسهم على سبيل المزاح الاختلاف العالمي في الأساليب على النحو التالي: يشرح طفل فالدورف عمل الطابعة من خلال حقيقة أن التماثيل السحرية تجلس في الداخل ، وتكتب الرسائل : وسوف يروي هذه القصة بطريقة تجعلك تستمع إليها وتؤمن بها. يعرف طفل مونتيسوري التفاصيل الفنية لكيفية عمل الجهاز، ويمكنه حتى تغيير الخرطوشة بنفسه. مهارات كلاهما مطلوبة بشكل متساوٍ ، وهذه أخبار رائعة للآباء والأمهات.